人教版二年级上册语文第二单元主题设计

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丰富多彩的校园生活

——人教版二年级上册第二单元教学设计



一、教材简析

学校生活是多姿多彩、充满情趣的。在教室里读书、画画、做作业，在操场上奔跑、呐喊、做游戏，在音乐室唱歌、跳舞、练乐器，在植物园赏花、浇水、追蝴蝶„„这一切都充满着勃勃地生机，令人感到快乐，令人向往。

本单元教材内容贴近儿童生活，体现时代精神，通过学习孩子们能感受到学校生活的快乐，从而产生爱学校、爱老师和爱同学的感情，并愿意做一名合格的小学生，为以后的学习生活打下坚实的基础。 二、单元教学目标

1．会认57个字，会写46个字。

2．正确、流利、有感情地朗读本组课文，并能背诵《识字2》《一株紫丁香》等课文。

3．词句的运用点：

（1）会说“动宾”结构的词组。

（2）会用“热爱”、“关心”、“亲切”、“仔细地”等词造句。 （3）学会“是”字句的转换。（即变换主语与宾语的位置，意思不变。） 4．学习用部首查字法查字典。

5．通过“讲故事”、“竞选班干部”等方式，培养学生敢于上台，善于表现自己，愿意将自己的特长、才艺在大众面前展示的能力。

6．初步引导学生了解校园生活的丰富多彩，激发学生热爱学习、热爱校园、热爱老师的情感。

三、教学注意点

本组教材内容贴近学生的生活，教学时要注意结合学生的课内、课外活动进行教学，并注意利用校内外教育资源，指导学生创造性地开展各项活动，在活动中培养学生广泛的兴趣爱好，陶冶美好的情操。

模块一




识字活动：运用已掌握的方法，自主识字，读通课文。在教师的指导下，学生进一步发现识字方法，掌握识字规律。合作学习本单元生字。

模块二



1.朗读指导：在识字基础上带领孩子们领悟文本内容，感受校园生活的多彩与乐趣，使学生受到爱老师、爱学习、爱集体、珍惜时间的思想教育。 2.分类写字：从字的结构入手，指导写字，指导学生发现共性的东西，初步掌握写字规律。

模块三

拓展整合延伸：

1.读丛书：运用多种形式读主题丛书上有关校园生活的文章和珍惜时间的名言。

2.小练笔：

《识字2》模仿本课，结合学校生活实际，编写“校园活动三字歌”。 《一株紫丁香》模仿诗歌第三、四小节的内容写一写对老师的爱。 《我选我》写一份班干部竞选稿，参加班干部竞选。 3.读课外相关的文章，背诵几条珍惜时间的名言。

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