浅析小学英语绘本教学的有效性和策略

2022-03-24 06:26:21   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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浅析小学英语绘本教学的有效性和策略

作者:陆宣文

来源:《启迪·下旬刊》2020年第01

摘要:英语是一种语言,如果在上课过程中单纯地用一种语言去教另外的一种语言,会让学生感到枯燥乏味。然而,在英语教学过程中,采用绘本教学的方式进行教学,可以让学生感受到英语的原汁原味。可以培养学生对英语的兴趣,英语授课过程中,采用绘本教学可以使学生的注意力更加集中,能够认真听课,因而可以感受到学习英语的乐趣,绘本教学还可以培养学生的听力,让学生的听觉变得更加敏感,除此之外,还可以培养学生们的英语语感。本篇文章主要阐述了,英语绘本教学的重要意义,以及回本教学过程存在的一些问题,最后提出了一些绘本教学的方式与方法。

关键词:小学英语;绘本教学;有效性和策略

正文:绘本教学也可以说是故事教学小学生的心智发展相对不成熟,故事教学的方法符合小学生的身心发展特点,能够吸引学生的注意力,让他们对英语产生兴趣。绘本教学是利用绘本里的内容,有非常丰富的画面,还有一个个有趣的故事。通过绘本内容进行教学,让学生分散的注意力变得集中起来,可以激发学生对英语学习兴趣。但是,目前的小学采用绘本教学英语的过程中还存在着一些问题等待解决。小学英语绘本教学的方式方法有待提高,从而完善小学英语教学,让学生学到英语,而不是简简单单地应付考试 一、英语教学采用绘本教学的优势

绘本就是将文字与图画相结合的一本故事书。同样,英语教学过程中采用绘本教学就是将图画和英文相结合,用一篇篇英文和一幅幅图画描述一个个精彩的故事。英语绘本里的内容十分简练,图画刻画的十分优美,在这种情况下,更容易激发小学生的阅读兴趣。一些知名专家经过研究发现,小学生采用绘本教学的方式更容易掌握吸收知识,绘本是最适合小学生进行学习的图书。通过绘本教学小学生的词汇量会逐渐地扩大,词汇量越来越丰富。同时,小学生的知识面也会扩大,有能力阅读更多的东西,因此也会更善于阅读。现阶段,小学生的阅读状况呈消极的状态,学生在学校唯一能接触到与英语相关的内容,除了课本,再无其他,这样并不利于小学生的英语学习; 家长即使有心为学生选择阅读材料,也不知道适合小学生阅读的类型。但是,在小学英语教学过程中采用绘本教学的方式,可以有效解决英语学习过程中存在的各种问题。多元化是英语绘本教学的一个重要特点,与学生们的日常生活息息相关。英语本语言的积累与重复,有助于学生掌握相关英语内容。简洁直观的英语内容以及真实的英语料,有助于学生们的学习。利用绘本教学的方式还有助于想象力的发展以及对文化的认知。在英语教学过程中,教师合理应用绘本教学,有助于学生英语能力的提高。 二、英语绘本教学有待改善的方面


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