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关于作者和《史记》

司马迁，是我国伟大的历史学家和文学家。他从20岁起游历全国各地，考查史迹，采集史料，搜集历史传闻逸事，为后来编写《史记》做了重要的准备工作。公元前108

年他继任父亲太史令的官职。３年后（24岁）开始编写《史记》。公元前99因上书替李陵辩护，得罪了汉武帝，被捕入狱，并处以“腐刑”（阉割）。出狱后，任中书令，发愤著书。约在公元前91年，完成了伟大的历史巨著《史记》。 《史记》共130 篇，叙述了从黄帝开始到汉武帝长达3000多年的历史，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，年表10篇，书８篇，共526500字。《史记》是我国第一部纪传体通史，也是一部具有较高文学价值的著作。不但文字缜密，记事详细，而且语言形象、生动，人物性格鲜明突出对我国古代散文的发展有很大的影响，在文学史上有很高的地位，鲁迅曾将它评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。按《史记》体例，“世家”是王侯传记。司马迁把陈涉列入“世家”，说明他对陈涉的肯定态度。 陈涉起义的历史背景公元前221年，秦始皇吞并六国之后，对人民进行残酷的剥削和压迫，苛捐杂税繁重。为了满足个人荒淫无耻的享乐生活，还要农民担负沉重的徭役，征发七十多万人去修建宫殿（如阿房宫）和陵墓（骊山墓），又征发大批农民修筑工程浩大的长城和驰道，历时十几年。到了秦二世胡亥时，人民负担的赋税更重了，戍徭有加无减，繁重的赋税，残酷的刑罚，逼得贫苦农民痛苦不堪，“天下苦秦久矣”，阶级矛盾到了一触即发的地步。陈胜、吴广正是在这种情况下为反抗秦王朝的残酷统治揭竿而起，揭开了中国封建社会农民起义的序幕的。大泽乡起义为历代农民反封建统治树立了榜样，具有不可磨灭的历史意义。 根据课文内容，回答问题。

１、陈胜、吴广发动起义的直接原因是什么？农民起义的根本原因是什么？ 会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 天下苦秦久矣。

２、陈胜为起义制定的策略是什么？ 诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱。

３、“燕雀”、“鸿鹄”各比喻什么？文中哪句话表现了陈涉强烈要求改变自己地位的愿望呢？

燕雀：比喻见识短浅的人。 鸿鹄：比喻有远大抱负的人。 苟富贵，无相忘。

４、陈涉对当时的形势作了怎样的分析和估计？

天下苦秦久矣”是起义可以利用的有利条件：假借扶苏、项燕的名义，“为天唱” ，以顺应民心，义旗一举，“宜多应者”。 ５、陈胜、吴广指出的众士面临的绝境是？

公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。

６、陈胜在发动起义前所做的“威众”准备是什么？这样做的效果是什么？ 鱼腹藏书，篝火狐鸣卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

７、陈胜在动员起义时，最具有鼓舞性，气魄雄伟、扣人心弦的一句话是？ 王侯将相宁有种乎？

８、陈涉、吴广起义经过了几个步骤？每一步为什么要这样做？

首先用问卜、念鬼、鱼腹藏书、篝火狐鸣等办法制造舆论，鼓动人心，树立威信；然后陈胜、吴广抓

住时机，采用激将法来激发群众的反抗情绪，“并杀两尉”，扫除了起义的障碍；接着陈、吴二人号召徒属，进行宣传，指出大家的处境，分析了利害关系，又指明了斗争的方向；紧接着明确了起义军的名义、标志、


称号及组织领导，使起义工作从思想到组织上落实，最后起义军在陈胜、吴广领导下胜利进军，并迅速壮

大，一场轰轰烈烈的农民起义已成燎原之势。

９、“攻陈，陈守令皆不在”，“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”，这两句话说明了什么问题？

“攻陈、陈守令皆不在”：守令闻起义军将至，皆弃城逃跑。由此可以想见起义军所向披靡的声势。“当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉”：照应上文，“天下苦秦久矣”和“宜多应者”，说明陈涉的分析完全正确，局势的发展恰如他起义前所料。

10、文中哪些词语表现了起义军的胜利进军情况？结尾一句有什么作用？

“攻”、“下”、“收”、“皆下”等动词，表明陈涉、吴广起义势如破竹、所向披靡。结尾一句进一步反映起

义的影响、号召力之大，农民起义风暴席卷各地，猛烈地动摇了秦王朝统治。同时也告诉人们，这场农民

运动的爆发是历史的必然。 深入探求：

１、陈涉是农民起义的领袖，作者司马迁对这一历史人物持什么态度？试说明理由。 作者司马迁对陈涉是肯定和赞扬的。“世家”是《史记》中为那些对全国政局有影响的王侯将相所作的 传记，司马迁将陈涉与一般的王侯齐观，可见对他首先发难的功绩是予以充分肯定的。 ２、“且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”这句话的含义是什么？ 这句话表达了陈涉等人敢做敢为，要做天下主人的英雄气概，对封建等级制度进行否定。这种思想在 当时是难能可贵的。

３、文章第２段主要采用了什么描写方法，有何目的？

以记叙人物的对话（语言）为主，通过对话描写，刻画了陈涉、吴广的革命精神和非凡的才能。 积累： １、通假字

发闾左適戍渔阳

“適”通“谪”，因获罪被发配到很远的地方。 为天下唱

“唱”通“倡”，倡导。 固以怪之矣

“以”通“已，已经。 被坚执锐 “被”通“披。 ２、词类活用 天下苦秦久矣

苦：形容词用作动词，是“以……为苦”，即 “认为……苦”的意思。卒中往往语，皆指目陈胜 目：名词用作动词，是“使眼色”的意思。忿恚尉。 忿恚：形容词用作动词，是“使……忿恚”的意思。 ３、古今不同用法 今亡亦死

亡，古义：逃亡。


今义：死亡。

又间令吴广之次所旁丛祠中 间，古义：暗地。 今义：中间。 卒中往往语。

往往，古义：到处。

今义：表示某种情况时常存在或经常发生。

、根据下列诗句填写出相关的人物，或作家姓名，或诗文篇目。 王侯无种英雄志，燕雀喧喧安得知。（）【考点】： 文学常识 【分析】：

本题考查的知识面较广，既要能理解诗句的含义，又要熟悉相关的文学常识。 答案为：

陈涉或司马迁，或《陈涉世家》 2、阅读文言文选段，回答问题。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉

剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。

（1）把下面两句话翻译成现代汉语。 ①借第令毋斩，而戍死者固十六七。 翻译：

___________________________________________________________ ②王侯将相宁有种乎！ 翻译：

___________________________________________________________ （2）吴广为什么要故意激怒将尉？ 答：

___________________________________________________________ 【考点】：

阅读文言文的综合能力 【分析】：（1）答案为：

①即使仅能免于斩刑，而戍守边塞的人十个中也得死去六七个。 ②王侯将相难道有天生的贵种么！

（2）答案要点为：以激怒其众；以激怒众人，也为杀尉寻找理由；杀尉。

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