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中班数学教案：认识宽窄
中班数学教案：认识宽窄 小班数学活动认识宽窄教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程等内容，引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形，适合幼儿园老师们上小班数学活动课，快来看看中班数学认识宽窄教案吧。 幼儿园中班数学教案：认识宽窄 活动目标
1、引导幼儿认识宽窄，在比较中区分宽窄，会运用感官比较两个以上物体的宽窄。
2、发展幼儿的观察、比较能力，知道物体特征的相对性和可变形。 活动准备
1、各种宽窄不同的纸板若干 2、活动室置放宽窄不同的物体。 活动过程
一、小客人皮皮导入
1.出示各种纸板，引导幼儿观察并发现纸板的不同。 2.介绍活动材料，提出操作要求。 二、游戏：帮助小客人
1、启发幼儿用不同方法比较宽窄。
2、引导幼儿按意愿分组比较各自的纸板，交流比较结果。 幼儿会用正确方法比较物体的宽窄。 三、游戏：小小修路工
幼儿同宽窄不同的纸板拼搭各种路，并比较宽窄。 四、游戏：超级变变变（课件）
1、幼儿按指令出示自己手中宽、窄不同的纸板。 2、幼儿按要求出示后，再相互比较宽窄。 （了解宽窄的相对性和可变性）。
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幼儿知道物体特征的相对性和可变性。 五、游戏：找找看
寻找教室中宽窄不同的物体。
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2022-03-31
