小贝贝的礼物

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小班语言：贝贝的礼物

目的：

1．理解故事内容，学说故事中的语言。 2．体会故事中互赠礼物时的快乐情感。 准备： 白板课件 过程：

一、师播放贝贝图片，引起幼儿兴趣。 师：“看看这是谁？”

师：“它的名字叫贝贝，看他手上拿着什么，他要做什么事情呢？” 二、幼儿欣赏故事前半段。 1、师讲述故事前半段，提问： 师：故事里有哪些小动物呢？”

师：“我们一起来看看有谁！”（移动屏幕遮挡器）。

师：“小老鼠贝贝买了一盒新的蜡笔，它要画画送给它的好朋友。它画了什么送给小兔呢？为什么要画萝卜送给小白兔呢？小白兔收到礼物说什么呢？

小老鼠画了什么送给小猫呢？为什么？小猫说什么呢?

小老鼠画什么送给小狗呢？为什么？小狗收到了画，说什么呢？ 2．完整讲述故事上半段。

三、幼儿了解小老鼠给自己画的礼物。

师：“小老鼠也给自己画了好吃的东西，它给自己画了什么东西呢？” 师：“我请一个小朋友把他请出来!” 师：“哇，是什么呀？”（巧克力） 师：“还画了什么呢？” 同上。

四、欣赏故事后半段。 师和小朋友一起讲述故事。

师总结：你们喜欢他们吗？小老鼠给小动物们送礼物，他们也给小老鼠送来了礼物，他们可真开心啊。你们也想送礼物吗？那我们回教室去画礼物吧!


附故事：

小老鼠贝贝买了一盒蜡笔，它画了一个大萝卜送给小兔，小白兔看到自己喜欢的吃的胡萝卜好开心啊，小白兔说：“谢谢你的画”； 小老鼠画了一条鱼送给小猫，小猫说：“谢谢你的画”；小老鼠又画了一根肉骨头送给小狗，小狗说：“谢谢你的画”。

小老鼠还给自己画了一块巧克力，两块蛋糕，三根棒棒糖。

到了晚上，小老鼠贝贝看着自己的画真是又馋又饿。这时小兔来了，送给小老鼠一块巧克力，小老鼠说：“谢谢你的巧克力”。小猫来了，送给小老鼠两块蛋糕，小老鼠说：“谢谢你的蛋糕”。小狗来了，送给小老鼠三根棒棒糖，，小老鼠说：“谢谢你的棒棒糖”。

真没想到，贝贝画给自己的东西全变成了真的，它高兴的请朋友们吃巧克力、蛋糕、棒棒糖，还给她们一人画了一张像！

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