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《白鸽》教案
一、教学内容
1、学唱轮唱歌曲《白鸽》。 2、欣赏歌曲《白鸽》。 二、教学目标
1、有感情的演唱歌曲《白鸽》,表现出白鸽的可爱,同时引导学生更加的热爱生活、感受到身边事物的美好。
2、通过律动、模仿白鸽歌唱等方式,使学生充分感受歌曲、学习歌曲。 3、掌握轮唱这种演唱方式。通过欣赏同主题的异国歌曲,区别不同的风格。
三、教材分析
《白鸽》这首歌曲是一首轮唱歌曲,共有三个乐句组成。歌曲旋律采用音阶基级进的方式,上升、下降,旋律清晰明了,但同音反复处等地方,音准还是有一定难度。旋律的走向和力度的变化紧密结合,对于三年级学生还是要做很好练习的。
四、教学重难点
重点:准确有感情地学唱歌曲。 难点:准确、有层次地轮唱歌曲。 五、教学准备: 多媒体课件、钢琴。 六、教学过程: (一)导入
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1、图片导入:
还有一位小嘉宾和我们一块来了,看看它是谁?(出示图片) 哪位同学来描述下鸽子的形态,它长的什么样子? 鸽子形态美丽,性格温顺,那它有什么本领呢?
它能为我们传递书信,是人类的好伙伴,传说,鸽子还曾口涎橄榄枝为战火中的人们带来和平的希望,所以鸽子又被看着和平的象征,被称为和平鸽。
2、声音练习,模仿鸽子的声音。你们会学鸽子叫吗?(咕咕咕咕)真好听!老师引导轻声地模仿。
3、感受旋律:
(1)听这只可爱的小鸟想歌唱了!
师范唱:54 44 43 33 2 2 5-- 54 44 43 33 2 2 1--用咕哼唱 (2)小鸽子呼唤大家一起唱吧!
(3)来,抬头、挺胸做一只神气的小鸽子。
(4)唱的真好,小鸽子们声音再轻巧些,有点弹性就更好了。 (二)学习新歌 1、欣赏歌曲:
今天,小鸽子就为大家带来了一首好听的歌曲《白鸽》。好听吗? 2、仔细听,歌曲共有几句?先听老师读读歌词,你们试试。刚才这三句中有哪几句旋律我们很熟悉?对了,这两句旋律是一样的,但是歌词有变化了。
3、那我们一起唱唱新歌词吧。
4、我可要出个难题了,谁会唱歌曲的第一句啊? 5、真好,我们来完整的唱一唱。
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