我的叔叔于勒

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（一）导入：流浪在外的游子是多么渴望家这个港湾的慰藉，多么渴望能够迎来人生的春天！我们今天学的这篇课文里就有这样一个在外流浪多年的游子，饱经人生的沧桑,更可怜的是当家人遇到他时，不但不接受他，反而视他为毒蛇猛兽，躲之惟恐不及，避之惟恐不远，这为什么呢？今天，就让我们走进法国作家莫泊桑的小说《我的叔叔于勒》，探究一下其中的原因。

（二）了解作者

莫泊桑：十九世纪下半叶法国杰出的批判现实主义作家，有“短篇小说巨匠”的美称。代表作有长篇小说《漂亮朋友》、中短篇小说《羊脂球》、《项链》、《米龙老爹》等。

师：左拉曾这样评价过这位短篇小说之王：他的作品无限的丰富多彩， 精彩绝妙，令人叹为观止。下面就让我们走进文本去体会作品的丰富多彩。 （三）分析;

1、于勒是一个什么样的人？ 姓 名 籍 贯

于勒

性别

男

年龄

不详 无

法国哈佛尔 青年时期

政治面貌

没钱，行为不端、糟蹋钱 有钱，正直、有良心 没钱，自食其力、不拖累人

主 要 经 历

中年时期 老年时期

主要社 会关系

哥嫂菲利普夫妇、侄子若瑟夫、两个侄女、二侄女婿

2、画出文中全家对于勒不同的称呼词语。为什么会有如此不同的称呼？称呼中体现出哥嫂对于勒态度发生了什么变化？

全家唯一的希望 富 全家的恐怖

分文不值的于勒 穷 正直的人、有良心的人

克拉丽丝 好心的于勒、有办法的人 菲利浦 这个家伙

克拉丽丝 小子，贼，讨饭的，流氓

若瑟夫 我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔



3、填表说明菲利普夫妇对于勒的态度变化


于勒的经济状况 对于勒的评价（态度） 采取的行动

当初行为不正，糟蹋钱 赚了点钱，希望能够赔 偿父亲的损失

租了一所大店铺，做一 桩很大的买卖

于勒成了穷水手



4、试举例分析小说是怎样通过人物语言、行动、神态揭示人物心理和刻画人物性格的？ {遇于勒（20—47）}

A、母亲有点迟疑不决，她怕花钱；但是两个姐姐赞成。母亲于是很不痛快地说：“我怕伤胃，你只给孩子们买几个好了，可别太多，吃多了要生病的。”然后转身对着我，又说：“至于若瑟夫，他用不着吃这种东西，别把男孩子惯坏了。”（23）

——（既爱惜自己，又关心别人；既疼爱孩子，又注意教育。说得冠冕堂皇，但实质却是既顾全了面子，又节省了开支。语言描写展现了克拉丽丝的小气、精明、虚伪。） B、我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说： “你疯了!既然你知道不是他，为什么这样胡说八道?” (28）„„ 我母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说： “我看就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们!”（31）

——（语言描写，生动表现了她内心的惊恐，发财梦使她不愿相信这是真的。）

C、我的父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说： “啊!啊!原来如此„„如此„„我早就看出来了！„„谢谢您，船长。” 他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。（34、35） ——（神态、语言的描写。异常的神态，语无伦次的话，生动刻画了菲利普内心的恐慌、沮丧、绝望。）

D、母亲赶紧对他说： “你先坐下吧!别叫他们看出来。” 他坐在长凳上，嘴里结结巴巴地说道： “是他，真是他!” 然后他就问： “咱们怎么办呢？” 我母亲马上回答： “应该把孩子们领开。约瑟夫既然已经知道了，就让他去把他们找回来。最要留心的是别叫咱们女婿起疑心。” （35、36）

——（语言描写，克拉丽丝的冷酷、势利、精细、镇定不慌都跃然纸上。）

E、母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。„„已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”（38）


——（神态、语言的描写。旧怨新恨一齐涌上心头，与前文形成鲜明对照，表现了她泼辣强悍、自私势利、冷酷无情的性格）

5、“这是我的叔叔,父亲的弟弟,我的亲叔叔”三个短语同指一个对象,何以要反复？ 同义反复的三个判断句，反映了若瑟夫对父母不认兄弟的困惑和不满,“我的亲叔叔”强调一个“亲”字,表明若瑟夫内心充满侄叔亲情，深切地表达了“我”对于勒叔叔的同情。 6、作者为何以“我的叔叔于勒”为题？

作者以“我的叔叔于勒”为题表明了作者的美好愿望,希望人们能像若瑟夫一样,多一点同情,多一点友爱,多一点善良。

7、这篇小说从一个孩子的眼光用第一人称写有什么好处？

⑴从“我”的角度来观察，叙述“我”的所见、所闻、所想、所做，这就使故事显得更真实、亲切，增强了作品的感染力。

⑵通过一个未被“金钱”玷污过的小孩的眼光，便于揭露丑恶的现实。 ⑶用第一人称来写，给讲故事的方式提供更多的自由。 *****“我”在文章中的作用：

小说中的“我”作为叙事的主体贯穿全篇。其他人物的态度和行动，都是从“我”的眼里看到的；对其他人物的感受和评述，也都是从“我”的角度表示的。

在“我”身上，寄托着作家的褒贬、爱憎。 对若瑟夫的心理描写，体现了孩童的纯真、善良，与大人的势力、刻薄形成了对比。表明了作者的良好愿望。——希望“人间多一点亲情、多一点爱，少一点金钱下的冷酷。”

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