第3课时 有关0的运算

2023-03-01 05:39:33   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《第3课时 有关0的运算》,欢迎阅读!
课时,运算,有关
梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》

第三课时 有关0的运算



教材第6页例3及练习二610题。

1掌握有关0的运算特性。

2提高学生计算的正确率和概括能力。



通过学习进一步了解0在生活中的意义以及在运算中的作用。

理解0为什么不能作除数。

一、复习导入 口算下面各题。

40140 240 037 5858 0×27 0÷59

这个算式都是有关什么数的运算?今天我们继续研究有关0的运算。(板书课题:有关0的运算) 二、新知探究

10在四则运算中的特性。

师:你知道哪些有关0的运算。运算时应该注意什么? 学生小组讨论交流。

集体交流教师听取学生回答。 教师总结并板书:

加法:一个数加上0还是原数。

减法:一个数减去0还是原数;被减数等于减数差是0 乘法:一个数与0相乘还得0 除法:0除以任何非零的数还是0 根据结论学生小组讨论并举例说明。 2疑问。

师:有关0的运算为什么“0除以任何非零的数还是0”这句话里的“非零”两个字是什么意思? 学生讨论:0能不能用来作除数? (1)学生先小组交流讨论。 (2)教师组织学生交流并作解释。

0不能做除数。例如:0不可能得到商因为从除法的定义上来讲找不到一个数与0相乘得到5。再比如:0从除法意义上来讲因为0和任何数相乘都得0所以0得不到一个确定的商。

板书:

0 0×?=5 无商 0÷0 0×?=0 商不确定 总结0不能作除数。 三、课堂练习




梯田文化 教辅专家 《课堂点睛》 《课堂内外》 《期末复习网》 1自设题。

40×0 0×36 520 0÷59 600 990 0×0 55×0 047 2练习二第9题。

引导学生认真观察算式的特点说说哪些算式是正确的。 3练习二第10题。

让学生认真观察写出综合算式。 四、课堂小结

通过今天的学习你知道了哪些有关0的知识? 五、布置作业 练习二第7题。 六、板书设计 有关0的运算 ①一个数加上0还得原数。 ②一个数减去0还得原数。 ③被减数等于减数差是0 ④一个数和0相乘得0 0除以一个非0的数得0 0不能做除数。






本文来源:https://www.wddqxz.cn/00090fd10b75f46527d3240c844769eae009a38b.html

相关推荐