如何把体育引入英语课堂

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如何把体育引入英语课堂

作者：梁林峡

来源：《南北桥·人文社会科学学刊》2014年第11期

【摘 要】实践证明，把体育引入英语课堂不只可以给学生带去焕然一新的学习感受，还可以从一个新的侧面引导学生关注身心健康、实现和谐成长。本篇文章即从教学内容和教学组织形式等方面，尝试论述如何把体育引入英语课堂。 【关键词】初中英语 体育 教学内容 组织形式

中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2014.11.064 英语课教授给学生语言文化，体育课组织学生锻炼身体，一个在室内、一个在室外，两个看起来风马牛不相及的学科，其实有着深层次的联系，正是因为两者之间有着一定的联系，把体育引入到英语课堂上不只可以有效吸引学生的注意力，带给学生不一样的全新的学习感受；而且还能够从一个新的侧面将注重身心健康、加强体育锻炼的意识根于到每一个学生的心中。学生重视体育锻炼，体质得到增强，也可以投放更多的精力在英语学习上。所以，体育和英语不仅有联系，而且还是互相推进的关系。所以要想把体育引入到初中英语课堂中才是具备可行性的。实践证明，问题的关键就在于教师怎么样把体育相关的内容自然地引入到英语课堂之上，怎样实现二者的自然融合。

一、在教学内容上逐渐渗透体育有关的主题

英语是一门语言，语言的特点之一就是包罗万象，任何一个类别的知识、任何一个学科都可以这门语言表示和表达。所以，尝试把体育引入到英语课堂的过程中，教学内容是第一个切入口，教授学生有关体育知识的词汇和表达方式是首要的途径之一。1.教授有关体育的词汇、表达方式。在教授学生这些体育词汇的时候，教师最需要把握的一点原则就是知识系统化的原则。比如说：教授学生球类词汇的时候，就把所有可以联系到的球类运动都总结出来。最好是做成表格发给学生，让学生有一目了然的视觉感受。然后在检查学生这些词汇的掌握情况的时候，教师可以站在讲台上表演相关的体育活动，让学生用英语直接表达出来。有的教师可能会说，这样的游戏只适合小学生，并不适合初中生，但事实证明，大多数初中生确实非常喜欢教师这种寓教于乐的教学形式。2.给学生布置体育主题的英语作业。家庭作业是影响学生知识记忆的主要形式。英语教师在尝试将体育融入课程的时候，完全可以尝试布置一些体育主题的英语作业。或者布置学生搜集一些地道的体育用语，或者引导学生写出一篇以体育为主题的小作文等等都是比较行之有效的。总之，布置体育主题的英语作业可以在时间上，将体育和英语的融合由课上自然延伸至课下，给学生留下更加深刻的印象。3.引导学生学习和感悟体育精神。体育活动除了对一个人的身心产生作用之外，还在精神层面对一个人产生影响。事实证明，运动不仅有助于学生身体健康，还有益于学生建立更加阳光的世界观、价值观。尤其是学生感受到了体育运动、奥林匹克的精神之后，学生在看待英语学习、看待生活时也会有新的认识上的

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