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幼儿园语言标准教材
幼儿园大班语言活动:动物的
家（教学实录）
Provide students with opportunities to exercise and practice, eliminate timidity,
and enhance intelligence and courage
学校： _______________________ 班级： _______________________ 科目： _______________________ 教 师： ______________________
教案文本丨 Language Lesson Plans 幼
儿园教案
—专业教学设计系列下载即可用-一
幼儿园大班语言活动:动物的家（教学实
录）
II
I I
教材简介：良好语言能力可以为学生提供锻炼和实践机会，使他们消除胆怯心理，增强智］
力和勇气，本教学设计资料适用于幼儿园幼儿园大班语言科目，教案学习有利「教学目
的、教学过程、教学评价一致进行，配合教案教学可以让学生更容易学习到教材里的内
容，下载后可以打印或者用于电子教学。
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I
学习目标
•初步了解动物的外形特征与生活环境的关系，并能清楚地介 绍动物居住的地方。
・通过合作设计“动物的家”，学习与同伴合作解决问题，发 展合作的能力。
活动准备
・动画故事“动物与环境”（电子书）。
・《狮子和蛋》幼儿用书或电子书第4 - 5页、野生动物生活
环境的图片。
教案文本丨 Language Lesson Plans 幼
儿园教案
・各种美工材料，例如彩纸、彩笔、玻璃纸、皱纹纸等。 活动过程 学习领域： 形式：集体
1. 播放动画故事“动物与环境”，请幼儿观察动物住在什么地
方。
2. 出示幼儿用书及野生动物生活环境的图片，请幼儿观察环境
的特点。（沙漠气候干燥，北极气候寒冷、长年冰雪覆盖，沼泽是 经常被水淹没的低洼地带，海洋是一片广大的水域。）
3. 引导幼儿用“……住在……里。”介绍动物居住的地方。 4. 与幼儿讨论动物外形特征与生活环境的关系，向幼儿提问：
・北极熊身上的毛有什么作用？（用来保持体温，因为北极气 候寒冷。）
•骆驼的驼峰储存了什么？（储存了脂肪，因为沙漠里的植物 很少，当骆驼找不到食物时，便把脂肪转化成能量维持生命。） ・
鳄鱼的尾巴有什么作用？（有助于它们在水中活动。）
教案文本丨 Language Lesson Plans 幼
儿园教案
5. 教师把幼儿分成沙漠、北极、沼泽及海洋四组，合作把展览 区
设计成不同动物的家。并搜集不同的动物图片，分类贴在适当的 区域内。
幼儿可回家搜集动物的玩具和模型丰富展览区的布置。
6. 布置完成后，请各组幼儿介绍自己的展览角。
活动评价
.了解动物的外形特征与生活环境的关系。 •能清楚地介绍动物居住的地方。 •能与同伴合作布置展览区。 活动建议：
•活动前请家长和幼儿收集生活在不同环境下动物的资料，丰 富幼儿的经验。
・教师也可以根据活动进展的深入程度，将布置沙漠、北极、 沼泽及海洋的活动单独作为一个活动进行，并随着幼儿认识的深入 和经
验的丰富不断完善。
幼儿园教案
XXX图文设计
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本文来源：https://www.wddqxz.cn/efb02c47ac1ffc4ffe4733687e21af45b307fee5.html
2022-07-10
