大班安全领域优质公开课获奖教案教学设计《节约用水》含反思

2022-12-08 20:05:30   文档大全网     [ 字体: ] [ 阅读: ]

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大班安全领域优质公开课获奖教案教学设计《节约用水》

反思



水是人类跟动植物离不开的珍贵资源,本次活动是让幼儿有节约用水及保护水资源的意识,幼儿认识水的有关性质及水的用途,发展幼儿的观察和语言表达能力,学会节约用水,欢迎阅读本篇教案

活动设计背景 我园是一所农村园所,农村有多处可见小溪、小河,还有着名的汶河,就在我园的附近。幼儿喜欢在水中嬉戏、游玩,每天有多次接触到水。比如:洗手、刷牙等。但是,我发现幼儿对水的认识是肤浅的,并不知道它的变化与性质,没有节约用水及保护水资源的意识。根据以上分析我设计了此活动,并制定了以下目标。 活动目标

1、让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 2、萌发幼儿节约用水、保护水资源的意识。 3、发展幼儿的观察和语言表达能力。

4、主动参与活动,体验活动的快乐及成功的喜悦。 5、发展幼儿的观察比较能力。 教学重点、难点

教学重点:让幼儿认识水的有关性质及水的用途。 教学难点:发展幼儿的观察和语言表达能力。 活动准备

实验用的小瓶、杯子、颜料、可乐、醋、透明的塑料细软管。 被污染水的挂图。 活动过程 1、引题:

1)师:你口渴的时候,首先想到了什么? 2)你手脏的时候怎么办?

3)你见过什么地方有水? 2、实验、示范: 1)小瓶里放入颜料,让幼儿观察。

2)杯子里分别放入醋、水、可乐让幼儿闻一闻,品尝一下。


3)盆子里的水倒入杯子里。 3幼儿分组实验,得出结论:

1)水是流动的(2)水是没有颜色的(3)水是透明的(4水是无味的4、师:你们知道水有哪些用途?

幼儿讨论总结1日常生活中用水2生产建设中的用水3植物的用水。

41)师:水分淡水、咸水两部分,而淡水的用途非常大,地球上的淡水正在减少,应知道并告诉你周围的人节约用水。 教师总结

水被污染成了脏水,脏水可浇花、浇树、浇稼,而污染了的水没有处理,里面有细菌和有毒的物质就成了废水,全世界每年有很多人因喝了污染的水而生病甚至死亡,水里的水生物也会受到伤害,所以我们要爱护水资源,不乱扔垃圾。 [活动延伸]

游戏:玩水《流水走迷宫》

幼儿了解水的流动与水的形状会随着物体的变化而变化。 教学反思

1注重活动内容的生活性,与水打交道是每天必不可少的事情,如果不刻意引导,幼儿对“水”的这一活动认识是很肤浅的,通过老师的挖掘,生活中小事就成了幼儿园的课题,幼儿在认识的基础上更全面的认识了解,培养了幼儿的动手能力及热爱家乡的情感。 2、注重活动形式的操作性,包括讲述动手、观察、总结,始终幼儿为主体,让幼儿充分的“动”起来,老师只作引导者,提出一些问题,做一些简单的评价,使幼儿在活动中感知学科学、爱科学兴趣和探索欲望。

小百科:水,并不是取之不尽,用之不竭的,节约用水,我们要从身边的每一件事做起,从生活的点点滴滴做起。一滴水,微不足道,但是,不停地滴起来,数量就很可观了。据测定,"滴水"1个小时里可以浪费到3.6公斤水;1个月里可集到2.6吨水。这些水量,足可以供给一个人的生活所需。可见,一点一滴的浪费都是不应该有的。至于连续成线的小水流,每小时可集水17公斤,每月可集水12吨;


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