父亲节作文300字

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父亲节作文300字

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父亲节作文300字 篇1

今天就是父亲节了，我送什么礼物给父亲好呢？思来想去还是送一张贺卡给父亲最有意义。因为我还小，正是长身体长知识的时期，不会挣钱。所以，我送这个特殊礼物给父亲最合适，又很有意义！

我的父母，生我、养我，送我上学读书，花了不知多少人力、物力，又用了不知多少钱财，使我感激不尽！为了感谢父母的养育之恩，我乘这个父亲节特买来贺卡，写上几句心里话：我牢记父母对我的恩爱，在学校里，听老师的话，遵守学校纪律，努力学习，学好本领，长大成为国家有用之材，报答父母的关爱。祝父亲节快乐！

我相信，我的父亲看到这份特殊的礼物后，他心里一定感到非常高兴！不会嫌弃吧？要不然，他暗地里会替我拍手称快呢！如果不是这样，向母亲要钱，买来贵重的礼物送给父亲，父亲会说：“买这些礼物是谁给你钱买来的？”我想：他不但不会表扬我，我还会惹来一场大骂啊！

父亲，祝你父亲节快乐！

父亲节作文300字 篇2

母爱很伟大，而我却说父爱如山，正因为是这样，我才琢磨着父亲节给爸爸什么样的礼物。

那天，我拿着手里破碎的零花钱去商场给爸爸买礼物，我看见商店的价格都很高，我都支付不起，最后迈着沉重的步伐失望地走出商店的.大门。

我一路想了好几套方案，一是当面和爸爸说感谢话，二是写信藏在他的枕头里，三是给他洗脚。经过比较和筛选，我觉得可以做些力所能及的事，帮他洗脚。 我把方案想到了，家也快到了。我鼓起勇气把门开开了，我看见了爸爸和蔼慈祥的脸，但是也累的疲惫不堪，可能是当警察的缘故吧，他总是很累很晚的到家。我想了想，对爸爸说：“我要给你一个惊喜，不过不要看的。”我忙着把水龙头放出热水倒进脸盆里，准备好毛巾，悄悄地把盆放在脚下，让爸爸把脚伸进水里，拿水给爸爸搓来搓去。


“你真是我的好孩子。”爸爸很慈祥地对我说。“没事。”我继续给爸爸洗脚：“这是我应该做的，你已经养育了我十年了，父亲节我才为您做一件事，这难道不是应该的么？您是我的好爸爸，我永远爱您。”

父亲节作文300字 篇3

今天是父亲节，与之前的母亲节相比，似乎显得有点冷清。母亲节，商家铺天盖地的宣传，花店提前摆出来的康乃馨，都在时刻提醒儿女们不要忘了在这个特殊的日子里，表达出对母亲的爱。反观今天的父亲节，少了商家的宣传，也没有一种鲜花适合送给父亲，好多人甚至都不知道有父亲节。

在我的记忆中，父亲就是这个家的支柱。和父亲相处的日子总是很少，父亲给我的感觉就是忙碌，整天起早贪黑，为这个家付出了他所有的时间。每当我早上刚起床，父亲就已经早起来了，吃过早饭后，还没来得及和父亲说说话，他就急急忙忙地上班去了。到晚上睡觉前，父亲才拖着疲惫的身体回来。每到周末，我总是想一家人出去旅游，但是父亲总是在这个时候缺席，他老是有做不完的工作，以前我也很埋怨父亲，可每次看见父亲疲惫的身影，我都忍不住自责，父亲为这个家付出了太多太多。

以往的父亲节都没怎么给父亲庆祝，这次的父亲节我可不想再错过向父亲表达我的祝福，给父亲打上洗脚水，对父亲说：父亲节快乐，我们永远爱你。

父亲节作文300字 篇4

父爱父爱如山，父爱是天地间最难以表达的一种爱，但是它也是最珍贵的爱。父亲的爱是世界上最难以表达的爱。每当看到父亲为我所做的一切，我是内心感觉到温暖，鼻子一酸，可是我没有勇气表达我的爱。因为你一向对我很严厉，我更没有勇气去表达。

父爱的爱是世界上最难以表达的爱。有时我做错了事，你是对我一顿批评，那时我是从心里痛恨你，觉着你不会疼爱自己的孩子。后来随着我的长大，我明白了，我错了，是我错了，我不会领悟你的爱。

父亲的爱是世界上最难以表达的爱。每当我上学去，你都会叮嘱我“照顾好自己，有事往家里打电话，好好学习，听老师话”我记得，这几句已经在我的心里生根发芽。我知道你是非常关心我的，我都知道。父亲，原谅我以前的幼稚，是我让你生气了。我知道你在默默关注我，我知道你非常爱你的孩子。父亲，我爱你，谢谢你给了我生命。

初三:小偏执


父亲节作文300字 篇5

爸爸是我的一生

在学习《地震中的父与子》之前，先给学生做了一个关于父亲的小专题。让他们对于“爸爸”有一个更加清晰的定位。在活动进行之始，我有一点犹豫。因为我们班有一位父母双亡的孩子。考虑再三，我还是决定让活动如期举行。很多事情，谁都没有办法逃避，那就选择面对吧。在活动进行到“父亲给我的印象”这一个环节时，他果然低下头、流下了眼泪。我走到他身边对他说，不一定只有父亲才可以写，你可以尝试写爷爷奶奶。他却抬起头对我说：“老师，我已经写好了。”我拿起他的本子，看到了一句话：爸爸是我的一生。我没有想过，五年级的孩子会有这样深沉的思想。在提问时，我特意转到他的身旁，让他起来说一说。他已经泣不成声。我代他转述了他对爸爸的定义。然后告诉他：爸爸是我们的一生，我们何尝不是爸爸妈妈的一生？只要我们过得好，只要我们好好生活，不论我们的爸爸妈妈在哪里，他们都是开心的。

看着孩子们的眼睛，我很欣慰。在活动进行时就不断有学生提醒我不要提问他，不断有孩子暗示给我他的情况。他们不知道，我怎能不了解这些？但我依然高兴：我遇到了一群善良的孩子。

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