简单又漂亮的生物手抄报图片内容

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说起生物，其实我们人类也是生物的一种，因为我们是有生命的，生物手抄报你会做了吗？下面是店铺带来的生物手抄报素材，希望对你有所帮助! 漂亮的生物手抄报 生物手抄报内容：大鲨鱼

小朋友们，你们见过地上的动物之王老虎，但是你们见过海底之王——大鲨鱼吗?让我来给大家介绍介绍吧!

大鲨鱼的种类很多，它们都有尖锐的牙齿，大大的尾巴，海底之王——大鲨鱼作文。我见过一种长尾巴的鲨鱼，它的名字叫长尾鲨。它和别的鲨鱼一样，也有尖尖的牙齿，但不过它的尾巴很长很长。如果它的长尾巴被拴住，就会失去平衡。大鲨鱼都有鳃，它们的鳃都是在头部的`后面，有三个半圆形的小洞洞，这是用来呼吸的。还有一种鲨鱼，是群居生活的，叫吊金狂鲨，小学六年级作文《海底之王——大鲨鱼作文》。我看过它们捕食的情景，先是一条鲨鱼发现了目标——一条很大的鱿鱼，然后再向其他同伴发出信号。那条鱿鱼急忙变色，鲨鱼们围着它转来转去，一条鲨鱼突然咬住了鱿鱼的头部，就这样那条鱿鱼就成了鲨鱼们的点心! 生物手抄报资料：生物知识记忆技巧

一、五官并用记忆法

心理学认为，记忆实质上是感知过的事物在人脑中留下的痕迹，所以靠多种感官感知则比单靠某一感官感知留下的痕迹要多、要深。在日常的学习中，大多数同学只知道用单一感官感知，要么只用眼看，要么只读，要么只是手写，而很少多种官并用，故记忆的效果就差。为此，我们要求学生在记忆过程中，尽可能调动多种感官，协调记忆，做到眼看、耳听、口读、手写、脑记，其中最重要的是脑记，切莫心不在焉。

二、化整为零记忆法

化整为零记忆法的根据就是整体由相互联系，不可分割的要素、


环节构成的。一本书、一课、一节都可看作是一个整体，都是由若干个不可分割的部分构成的，要把握所要掌握的知识，就需要化整为零，循序渐进地记忆。化整为零记忆法使复杂、繁锁的问题简单化，强化了记忆的效果。

三、分层记忆法

许多生物知识是层层深入的，这就要求学生在记忆的过程中采用分层记忆法，就能深刻理解、把握知识。

四、比较记忆法

就是对所记忆的知识进行比较，找出其相同点和不同点、区别与联系的过程。

五、结构体系记忆法

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