小班保育心得笔记

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小班保育心得笔记

小班保育教师是很重要的存在.幼儿教育是教育领域中有待开发的领地,对幼儿教育的探索有利于幼儿教育的创新.接下来就跟着的脚步一起去看一下关于小班保育心得笔记吧. 小班保育心得笔记篇1 在幼儿园，淘气的孩子会经常做出一些不符合规则的事情，会经常犯一些小错误.经过老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌.这时我们老师是否应该想一想：为什么孩子会屡教不改?如何对待孩子的这种行为?你了解孩子吗?你的教育方法和手段是否适宜

实例：小谢在我们班是一个比拟淘气的孩子，经常会犯一些小错误.有一次，我带着孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子倒了，我就上前去看看.等我再回到厕所的时候，小谢正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，面对这样的孩子，作为教师是应该运用批评、命令、说教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误，设身处地地为孩子着想.我看着他低着头，知道他已经认识到自己的错误了，就说：“你知道自己错在哪里了吗?以后还这样吗?〞他马上答复：“老师，我知道自己错了，以后再也不这样了.〞我又说：“那咱们两个有个约定，以后再上厕所和进行其他活动的时候，不能再和其他小朋友打闹了，他点了点头.

午睡的时间到了，我发现小谢在厕所的表现就很好，很有秩序的和小朋友们小便、洗手.我看到以后，及时地在小朋友面前表扬和鼓励了小谢，小谢脸上露出自豪的笑容.

分析以及反思：在平时的工作中，经常遇到类似的情况，在这个过程中，如果教师一味地斥责，那会严重伤害了孩子的自尊心.教师这种消极的制止和纠正的行为，很容易激起幼儿的逆反心理，越是不让做的事情，对人们就越有吸引力，大人尚且如此，更何况是还不能正确分辨是非的孩子.我没有吓唬孩子，给孩子创设了一个宽松和谐的环境，我和孩子的关系是友好的，并且我和孩子说了一个约定，孩子欣然同意了.

我们知道：一个宽容和接纳的环境，有助于幼儿良好自我意识和个性的开展，而这种良好的自我意识和个性，又将反过来鼓励幼儿形成对社会的良好认识、情感和行为.

对于一个淘气的孩子，我们为什么不把他的一些小错误看成是孩子开展过程中的实践呢?只要我们这样想，就不会生气或者责骂孩子了，而会以平和的心态、关爱的心情去耐心地教育他们.我们应该从幼儿自身开展的角度，从他们已有经验的角度来看待幼儿所犯的错误，而不仅仅是将幼儿的错误看作是不符合正确标准的，更应该看作是他们自身获取经验和培养良好行为习惯的契机.

只要我们教师善于发现“淘气孩子〞的优点，主动地翻开他们的心灵之门，与他们建立一种和谐的关系.只有这样，才能促进他们全面、和谐的开展.

小班保育心得笔记篇2 幼儿园里的保育员是园里的骨干，是校园中的一道风景.

看吧，早晨走进楼里，她们就已经把楼道各个角落的卫生清扫得干干净净的了.见你走来，她们还热情地和你打着招呼，让你心里暖暖的.

自从我新搬进这个楼来，我总见她们的身影忙碌着，更多的是见她们清扫卫生，一天都忙碌个不停.有时还要协助班主任保护孩子上厕所，吃饭时为孩子盛饭……

她们总是任劳任怨，脸上总挂着笑，仿佛她们天生没有烦恼.她们热情如注，见你提着卫生垃圾袋，她们会主动拿过去替你倒了，为了不使人难为情，她们总是笑着说：“这是顺便的，多点儿小事儿，你忙你的吧.〞当你晚上上完课，她们连黑板都不用你擦，总是让我们先走，而她们做完一切卫生才走，哪管风雨兼程.学校地板跑水了，她们临时上阵，铺的无缝而齐比专业做得还好……有时她们还真是多面手呢!

我经常被这一群体感动着，感动着她们的勤劳和蔼良，感动着她们快乐的性格.

当我打听她们所赚的工资只有每月400元时，我更佩服她们了.她们锻造了性格的钢筋铁骨，任岁月磨砺与风雨侵袭，她们依然快乐地劳动着，热情地工作着，她们的人生依然

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豪迈!

感谢这些默默奉献的保育员，感谢这些勤奋的劳动者.套用赵本山的一句台词：“劳动者是最美的人〞!

小班保育心得笔记篇3 今年，我带新入园小班.这些孩子最大的只有四岁，最小的也缺乏三岁.刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶.于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用.然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢?于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流.有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个.

记得燊燊来幼儿园时，年龄也比拟小.入园前一直由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹“要妈妈，要奶奶〞.小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：“是啊，妈妈怎么还不来接秉燊呢?要是燊燊跑到外面去，妈妈来了，就找不到燊燊啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦.〞听了我的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上.

他被我劝到椅子上后，一坐就是半小时，其他小朋友都安然入睡了.燊燊终于熬不住了，坐在小椅子上，慢慢地打起瞌睡，我就轻轻地走到他身边，让他的头靠在我的肩膀，他微微地动了动，没有“对抗〞，我就轻声说：“燊燊坐在小椅子上睡觉多危险，你还是躺在床上等妈妈吧.〞在我的劝说下，他终于睡到床上，但他也提出了条件，不脱鞋，不下蚊帐，要我坐在他的床边，给他讲故事，我都一一容许了，慢慢地，他睁大的眼睛开始不听话了，只一会的工夫，就进入了梦乡，我轻轻地帮他脱掉鞋子，下了蚊帐，长长地舒了一口气.

两个月的时间过去了，慢慢地孩子们也适应了幼儿园的环境、生活，大局部孩子认同了我，接受了我.每当听到这个孩子叫声“何姨好〞，那个孩子来亲亲我，依在我的身边，这时候，带小班幼儿的劳累感就一扫而空，我的心里甜甜的. 小班保育心得笔记篇4 一、不断学习，总结经验，保教工作.

随着社会的开展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、平安的生活，才能当一名合格的保育员教师.在工作中做到：(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的长处和经验，借此来不断提高自己的保育水平.(2)毫无怨言的完成幼儿园的工作任务及本班的保育工作.

二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作.

我每天早上来园就把教室的门窗翻开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体外表擦的干干净净，物品摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长.

三、照顾好幼儿的一日生活.

每天定时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好.宝宝如果进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，根据天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所.活动后给幼儿清洁手和面部卫生.如有幼儿生病，我会按时给他们喂药，注意是否发烧，对他们多多照顾.宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯. 四、做到保教结合.

虽然是做保育工作，但我知道要保教结合.所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，

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我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们管理好小朋友的常规工作.

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