幼儿园教案：安全知识我知道

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安全知识我知道



活动目标



1、让幼儿初步懂得要注意安全，学会自我保护。 2、知道不做危险动作，不去危险地方。 3、学习一些简单的保护自我安全的知识。 活动重点：初步懂得要注意安全，保护自己，知道不做危险动作。



活动准备



图片：（若干组成对的安全行为与危险动作） 比如：“扔小石头”，“独自去小河边” “用树枝打闹”、 “挥动小刀”等。 同时提供若干个安全品或危险物的实物与卡片，如：空药瓶、尖锐物，危险标志等卡片。



活动流程



一、引导幼儿分组感知讨论，引起幼儿对安全问题的重视。 1、出示幼儿户外活动时的图片。 师：图上有谁？他们在玩什么？ 幼：（观察回答） 师：你觉得他们这样玩好吗？也许会发生什么事？ 幼儿：自由发言 师：引导（会摔跤、会打痛、会从玩具架上掉下来等等。）那你觉得应该怎么玩，小朋友才不会发生这样的事呢？ 幼：（大胆交流讨论） 2、帮助幼儿整理生活经验，了解避免危险的方法 师：各位小朋友，我们一定要注意安全哦。 不到危险的地方去（如马路上、湖边）； 不玩危险物（如鞭炮、玻璃）； 正确使用玩具、工具（如剪刀）； 不追逐打闹等。 二、寻找教室里不安全的因素 师：刚才，我们看的是小朋友在外面活动时的不安全的事情，其实，在我们的教室里、盥洗室、寝室里都有许多不安全的地方，如教室里的黑板、桌椅等，装水的桶等等，如果我们不小心，就会被碰伤、烫伤。 幼：（听老师，思考） 师：那下面我们来找找看，看教室里哪些地方是不安全的。 幼：我找到了，黑板，水桶，水池… ㈢找到不安全的地方后，为不安全的地方贴上红色警告标记，提醒孩子注意。 师：真聪明，记得这些地方要注意安全哦，有什么一定要及时告诉老师哦。 （这些地方老师一定要强调好，安全非常重要） 三、活动结束 幼儿集体或分组操作实践，利用日常生活或创设特定情景，让幼儿学习保护自己身体安全的行为。 师（小心关门）出示图片，引导幼儿观察发生了什么事情 师：小猫为什么会哇哇大哭？ 应该如何地小心关门或开门 讲解后老师并请个别幼儿示范。



教学反思



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活动中，通过指导幼儿观察图片，使幼儿了解了哪些动作或物品是危险的，以及避免危险的方法；通过寻找教室里不安全的因素，初步了培养幼儿的观察能力。同时幼儿入园安全健康教育是非常重要的一个环节，老师一定随时进行教育和讲解，逐步养成规避危险行为的习惯。



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