校刊栏目设置说明校刊栏目

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《践行者——离石区江阴高级中学教育教学研究》第三期 征稿栏目拟定说明首先感谢广大读者与作者对本版的厚爱,具体栏目说明及注意事项如下，欢迎老师们来稿。

（1）卷首语：沈校

（2）专家论坛：主要针对江阴教师及工作时间较长经验较为充足的本地教师。建议多针对本学科的教学教法经验来介绍（可以是成熟的论文形式，也可以是创新性的课改探索）；学科组管理经验；教师的专业成长；对青年教师的培养等。

（4）新论视窗：随笔的形式，文笔可以舒缓一些，文采可以浓烈一点，情感可以多流露。以教研组长助理、青年教师中优秀者为主。结合自身成长体验，以学校发展为着眼，关注学生。也可以是自身的学科探索，针对课堂教学以及新课改的一些心得。（之前教师论坛的稿件如有修改，请发送修改稿给我。）

（5）德育天地：年级主任及其助理、各正副班主任针对年级、班级特点及管理写一些文章，最好能体现出对不同性情和成绩的学生的个性化管理。年级组长助理、青年班主任可结合自身工作特点谈一谈。

（6）校园文化：社团和校本作品展示。希望各社团能准备一些作品，或者作品展示的图片。尤其是美术类等容易出现展示作品的社团。校本课程亦可谈一谈自己的开课经验及摸索。

，散文记叙体裁，请读者通过个体的独特视角，叙述自己的阅读经历，写法

其二为针对某一类新书及观点的述评。 注：

1、请注明所投稿件偏向哪些栏目。


2、如无特殊情况，文章体裁基本为随笔和标准论文两种。针对之前

主要注意：

（1）请多用书面语，文章中尽量不要出现太多口语性质的大白话。

（3

（4）正规论文后必须附加相关书的作者（包括译者）及出版社名称、出版年次。例如，

[1]梁莉.的几种文本误读.现代语文（学术综合）.2011年6期 3、欢迎大家踊跃投稿。 4另：

1、上次投送而没有编入校刊的文章，一部分内容不符，如单纯的导

学案或课后反思；一部分文章语病较多，不易修改；一部分太过于专业化，受众面不强；剩下的多因校刊篇幅或同学科文章数量所限而没有选用。最后一类文章如无大问题本次基本都能选用，文章作者只需联系黄瑾提醒询问，不必再另外发送其他稿件。

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