零基础如何训练英语写作能力-英语作文写作技巧

【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《零基础如何训练英语写作能力-英语作文写作技巧》，欢迎阅读！

零基础如何训练英语写作能力-英语作文写作技巧

1.注重平时的英语写作培养

“不写没有读过的语言， 不读没有说过的语言，不说没有听过的语言。”平时注重英语写作水平的培养，从“听、说、读”促动“写”开始。首先，要通过听磁带、听录音，拓宽知识面，收集更多的信息，为写作打下基础。然后，要让学生开口说，只有多说才能培养学生的语感，使学生在写作的时候能出“口”成章。多背诵英语范文，教师应指导学生从两方面入手，一是模仿写作的结构，另一方面是模仿语言表达方式。最后，要注重“读”这个水平。读分为阅读和朗诵。阅读，能够使学生增加原始资料的积累， 使得背景知识得到强化。学生选择阅读材料时， 应注重以下几个原则：内容具有针对性、拓宽性、趣味性及思维创新性。阅读时， 千万不要一味的追求量的增加而忽略质的突破。通过阅读，能够突破语法知识和句子结构，而且巩固大量的习惯用语和词汇。更重要的是，阅读能够协助学生深刻的体会文章的内涵、思想结构。对于有些词汇的理解， 只有通过上下文的情景， 才能具体、透彻的理解其意义，获得扎实的基础知识。有了扎实的基础， 我们学生就能够用英语表达出文章的思想了。所以，“听、说、读”配合起来，对写作有很大的促动作用。 2.增强与同伴的交流

写作是一个长期的过程，如果能够在写前、写后阶段与同学实行交流，对于发掘写作素材，写作思路有很大的协助。教师应鼓励学生向班中写作水平较高的学生学习，多读读他们的作文，还能够让这些同学协助他们修改，交流的多了，就能够集思广益，这样往往能够达到事半功倍的效果。 3.增强写作技巧的指导

(1)明确题目要求，准确理解题目内涵


主体是文章的灵魂和中心。准确的审题是写好英语作文的第一步。只有审清题目内涵，才能引用切题的事实、例证来阐述准确的观点。例如，If I havea lot of money, I will…. 这是一个if 引导的条件状语从句，教师应先组织学生认真的讨论，让其明白深刻含义，围绕主题，分清层次，再来动手写。 (2)列出提纲，简明提出要点

列要点、拟提纲能够协助学生理清思路，使得材料井井有条。如上述这篇文章，我协助学生逐字逐句地读清楚要求， 列出要点问题：If you have a lot ofmoney, what will you do? 有了这样的线索， 学生就能够根据框架添加细节、实例等。 (3)连句成篇

有的学生在行文过程中， 喜欢将句子任意的堆砌，主要是因为他们不会灵活的使用衔接词。教师平时应注重对衔接词的总结，并增强这方面的训练，使学生恰当的使用连接词。我根据经验，在这里总结一些：

表示时间顺序：and, then, next, after that…;表示对称：on one hand, on the other hand…;表示递进：and, besides, what's more, in addition…;表示转折：but, yet, however, in fact,

instead…;表示因果：so,therefore, as a result, in that case…;表示总结：inone word, in general, in all…;等。使用连接词承上启下， 文章就会显得通顺而且富有逻辑感。

本文来源：https://www.wddqxz.cn/b7e4a34985c24028915f804d2b160b4e767f8184.html