教师的微笑

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老师的微笑

老师的微笑是教师专业提升的一个重要内容， 也是高效课 堂建设的要素之一。有人说：老师的微笑是世界中最美丽的花朵。我们认为，这句话有其深刻的理论和实践意义。

课堂上，老师面带微笑，能拉近与学生的距离，使学生在愉悦的心境中获取知识，让学生真切的感受自己是在充满爱的意境中汲取营养，就象在母亲的怀抱中自由地吮汲乳汁一样。因而这种获取知识的过程不是强加的，是原生态的，是自然的。死板的、苍白的、冷漠的面孔只会增加课堂的恐怖感、增强学生的畏惧感，在这种课堂中氛围中最鲜活的知识也会变得枯燥、乏味，灵性丧失。轻松学习，快乐学习也将成为一句空话。

我们常说，要把学校变成精神的乐园，幸福的家园，美丽的花园，闲适的田园。教师的微笑能让教师之间，师生之间变成一家人，能让我们找到家的感觉。可以想象，一个和睦的家庭里应该是春风荡漾，爱意绵绵，充满欢歌笑语；而不是怒目相对，冷若冰霜。家里人任何一个不正常的表情都会引发亲人的疑惑、猜想、发问。既然我们是相知相爱的一家人，我们何尝不能保持一种真诚、保持一种坦诚，使我们的心底如秋天晴朗的天空那么明亮，使我们的笑脸如同春天的鲜花一样灿烂。因为有老师的微笑，才会有学生的微笑，因为有师生的微笑，我们的学校才会充满活力，闪烁着人性的光辉。

面带微笑是健康人生、幸福人生的要素之一。微笑能消除笼罩在心头的阴影，宣泄出自内心的郁闷，释放不满的情绪，使我们心情豁达，活泼开朗。我们都希望通过服饰、发型、美容、美体来打扮自己，美化自己。而面带微笑是最廉价、见效最快、最环保的个人美化方式。一个冷若冰霜的人和一个笑容可掬的给人美的感觉是截然不同的，特别是我们教师这个行业。

那么，我们应该怎样保持这种永恒的微笑呢？我向大家推荐几种方法，也算是与大家共勉或共享吧。

第一，面部按摸。我建议大家经常做面部按摸。这种面部按摸有别于在专门按摸店做的面摸。它是自身用双手轻揉面部，活跃面部神经，促进面部血液循环，丰富面部表情，降低笑点的一种有效方法。经常使用这种训练方法的人能表情丰富，充分发挥表情这种特殊的语言功能表达自已的真情实感，给人以亲切、友好、和善的感觉。 第二、行为训练法。我们可以多照照镜子，检查自己是否保持灿烂的微笑；多与人沟通，使美丽的笑容常挂在脸上。微笑是一种行为，长期如此，就变成了一种习惯。播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。对个体来说是一个人


的命运，站在教师的角度来说，收获的是一个班学生的的命运，一个学校学生的命运，是一代人的命运。

第三、心理激进法。教师是太阳底下最崇高的事业。没有爱就没有教育。面对一个个鲜活的生命必须用阳光的心态、动人的微笑关心她、呵护她、感染她，微笑服务是老师职业的需要。微笑是教师最富于爱心的表现方式。在这种动机的驱动下，我们怎能不面对微笑，接纳学生呢？不管是对的，还是错的；不管是好的，还是坏的；不管是先进的，还是落后的；不管是该表扬的，还是该批评的。用一种发自内心的微笑对待他们，那时将化干戈为玉帛，产生春风随入夜，润物细无声的神奇。



（周剑）

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