【#文档大全网# 导语】以下是®文档大全网的小编为您整理的《幼儿园中班音乐课教案《雪花与雨滴》含反思》，欢迎阅读！
【活动目标】
1.明白得经历歌词内容,学唱歌曲第一段; 2.学习用连贯、柔和、优美的声音演唱歌曲; 3.激发酷爱大自然的美好情感，感受自然景色之美。 4.熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。 5.通过学唱歌曲，体验歌曲的气氛。 【活动预备】
教学PPT、沙球、三角铁 【活动进程】
一、直接导入伴随随着《雪绒花》的背景音乐，小朋友们进场坐在自己座位上。 师：冬季到了，看漂亮的小雪花从天空中飘了下来(咱们一路来学一学小雪花，飘起来)小雪花们，飘到自己的位置上去吧，咦!小雪花飘下来时发出了什么声音(沙沙 沙沙 沙)小雪花仿佛在唱歌哎，咱们快来听一听。
二、学唱歌曲第一段1.教师清唱歌曲2-3遍师： 你听到了小雪花都唱了什么?(教师依照幼儿回答揭露图谱)请全数小朋友试一试，(教案出自：快思教案网)看着图谱唱一唱 (请小朋友指出哪一句可不能唱，着重一路唱一唱)分组请小朋友试一试，随着伴奏唱一唱(注重连贯，柔和，优美)2.师幼对唱师：接下来周教师来问?你们来做小雪花，唱着回答我，好吗?(师幼对唱，需要伴奏)教师总结：原先小雪花，是来告知咱们冬季到了。
三、找不同师：小雪花走了以后，又来了一名小客人，它也唱起了歌，教师把它唱的歌也换成了小图片，小朋友们快来找一找，和小雪花有什么不同的地址。
(教师帮忙引导幼儿找出不同的地方。幼儿每找出一处不同，就依照幼儿回答，教师清唱歌词。)教师总结：原先第二段中是小雨滴来了，(教案出自：快思教案网)到了春天，天气渐渐暖和起来，天上会下小雨来，"沙沙沙沙沙"变成了"嘀嘀嘀滴嗒"，"飘下来"变成"落下
来"，"冬季来到了"变成了"春天来到了"。
四、活动终止师：方才小雪花是用柔和优美的声音唱的，那小雨滴咱们应该怎么唱呢?和你的好朋友商量一下，吃过小点心，咱们再来唱一唱。 【活动延伸】
在幼儿已经熟悉歌曲以后，利用沙球和三角铁，鼓舞幼儿创编表现雪花和雨滴的舞蹈动作。 教学反思
在雪花和雨滴音乐活动中，为了激发幼儿的爱好，我以带来惊喜的方式抛洒雪花引发幼儿的爱好，重点是为了让幼儿能够学会第一段的歌曲，难点是引导幼儿能够把握第一段的歌曲后，创编出第二段的歌词。 学第一段的歌曲时，我通过清唱让幼儿慢慢听清，可是因为我的紧张，忘记教幼儿，然后幼儿复述并学习歌词，在引导幼儿串联起来朗诵、演唱，并通过不同的方式演唱。第一段把握好后。通过听磁带，第二段歌词的转变进行创编内容，引导幼儿讲出“雨滴”出示图画让幼儿，按着“雪花”的那一段进行编唱。创编的进程中，通过教师提问，雨滴的声音，教师利用清唱的方式，让幼儿清楚的明白得、把握“雨滴”的歌词。结尾部份，幼儿扮演雪花和雨滴，边唱歌，边跳舞，很欢乐…在课开始时幼儿通过撒雪花这边带有必然的乐趣性，把握第一段歌词比较顺利，到了第二部份时，幼儿通过的我出示的雨的图标能够专门好的进行联想创编，还会跟教师做动作，随着我的提示去演出创编，可是在幼儿学唱会歌曲后，设计了一个游戏对唱环节，却因为我的紧张而忘记了，是本次课我最大的遗憾，最后幼儿仍是大体把握了这首歌曲，也能依照歌曲的节拍边唱边做，大体完成教学任务。
本文来源：https://www.wddqxz.cn/a52cb86124284b73f242336c1eb91a37f1113273.html
2022-07-31
