大班科学社会活动教案 我家门前苹果树

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大班科学社会活动教案:我家门前苹果树





《我家门前的苹果树》是一节以科学为主的活动.《指南》科学领域指出，能察觉动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系。作为老师，要知道春天保护树木剪枝是为了减去枯枝和多余的枝条，让大树的营养用在该用的地方；秋冬季节涂刷石灰水是为了杀菌、防虫、保暖大树，在树根上数一米的地方缠透明胶带是为了防止地上的虫子爬到树上等相关知识。

本节活动幼儿通过欣赏故事，讨论、观察图片内容，知道苹果树的生长过程，如春天苹果树上长出了一片一片的新叶，夏天苹果树上的枝叶越来越茂盛，秋天长出果实，冬天只剩下光秃秃的树枝，了解各个季节我们照顾苹果树的方法。如：春天给树木修剪树枝，夏天给树木打药，秋天帮助树木采摘果实，冬天给树木围稻草保暖。从而激发幼儿乐于参加照顾树木花草的活动。这也对培养幼儿关心周围世界，对观察培育各种植物的兴趣培养都有积极地作用。再结合幼儿园里的实际情况，可以引导幼儿想出更多的办法来养护树木。 学情分析:

幼儿有认识四季的经验，知道植物在四季中的不同特征，语言活动《一颗小桃





教材分析:



树》，也是从四个季节认识桃树的不同特征。因此幼儿可以较容易的按照植物生长的过程进行按图排序。但幼儿对于照顾植物尤其不同的季节如何照顾植物的经验是零散的，因此让幼儿表述四季中照顾苹果树的不同的方法对于幼儿具有一定的挑战性。 活动目标:

1.根据图片说出一年四季树木的照顾方法。

2.了解照顾苹果树的方法，有参加照顾树木花草的兴趣。 活动重点:了解照顾树木的方法。









活动难点: 乐于参加照顾树木花草的活动。 活动准备: 经验准备：知道四季的顺序。

物质准备：树木在一年四季的状态PPT， 《我家门前的苹果树》故事

视频、四季图片。

教学方法: 观察法 谈话法 讨论法 .






活动过程:

一、出示PPT，讨论：一年四季中的树木该怎样照顾？

分别出示四张PPT，请幼儿观察，说一说这是哪个季节的树木，从哪里看出来的，人们是怎样照顾树木的 ？

老师小结：春天人们要修剪枝条；夏天要给大树喷洒农药防治虫子；秋天要刷上石灰水；冬天要缠上草绳，起到保暖的作用。

二、听故事

1.出示一个苹果，提出问题：苹果是从哪里来的？请幼儿自由回答。 2.看视频《我家门前的苹果树》，了解故事情节。 3.讨论：要使苹果树长得好，每个季节应该怎样照顾？ 4.听故事后，试着连贯地表述四季中照顾苹果树的不同方法。 5.说一说幼儿园里都有哪些树种，我们该怎么照顾。 三、开展模拟照顾苹果树的游戏 1.以四季风景图分别表示4 个季节。

2.按照教师出示的图片所代表的季节，做哪个季节照顾苹果树的相应动作。 3.变换游戏形式，一组设计问题，一组来回答。

延伸活动: 提出倡议：每个季节人们应该怎样养护树木。

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