小学“经典诵读”活动方案

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“经典诵读”活动方案

为传承和弘扬中华民族优秀传统文化，增强民族自豪感和文化自信心，提升国家通用语言文字的社会应用水平，根据上级文件精神，决定在我校开展“经典诵读”活动，特制定实施方案如下：

一、活动宗旨

中华文明源远流长，汉语言文化博大精深，千百年来流传下来的优秀诗词歌赋浓缩了汉语韵律、词章之美，寄寓着中华民族传统的价值追求和审美理想，闪烁着以天下为己任的爱国主义光辉，展现出自强不息、团结奋进的高尚情怀。作为炎黄子孙，我们有责任、有义务把中华传统文化一代代传承下去。通过比赛，广大师生在诵读中亲近中华经典，能够加深对民族精神和优秀传统文化的理解，从而更加热爱民族文化，弘扬中华文明。

二、活动内容

以《中华经典诗文诵读读本》（小学篇）及小学《语文课程标准》中规定的必读诗文为主要内容，以及旨在提高中小学生人文素养和弘扬民族精神的有关励志、爱国、惜时、亲情、好学等方面的诗文和中外现当代美文。

三、活动时间安排

保证学生每天不少于20分钟的诵读时间。 1.早读：班干部领读或全体学生看书吟诵。

2.课前：语文课前3分钟。语文老师负责，为减轻学生背诵古诗的负担，教师要见缝插针，各班要充分利用每天语文课前3分钟时间，开展“课前一吟”活动，做到读而常吟之，“学而时习之”，吟唱或强化记忆。

3.课后：班主任或家长负责，开展丰富活动，体验“诵读”乐趣，开展 “诵读比赛”、 “古诗文诵读先进班”评比等活动。

四、活动方法

1.开设经典诵读课、活动课。每周一节，由语文老师具体负责。通过开展晨读、早读、大课间、课外活动等时间让学生积极参与经典诵读活动。利用自习课、辅导课、活动课、班会课、朝会课、读报课等时间，开发经典诗文兴趣课、体验课等特色课程，确保经典诗文诵读活动的时间、数量






和质量。

2.语文阅读课。从阅读课中抽十分钟作为中华经典诗文诵读时间，以经典诵读课为载体，做好诵读工作。

3、诵读比赛：要求各班从9月中旬开始准备经典诵读节目，12月上旬在学校开张经典诵读比赛，通过此项活动激发学生们诵读经典的积极性

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