小学六年级作文一棵枯树

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小学六年级作文 一棵枯树

清晨，第一道阳光投入校园，照射到那棵枯树上，将它老态龙钟的身体染为金色，我的目光凝聚到那里——那是一棵多么丑陋的树啊。他的身躯甚至都腐烂了，树皮被一层又一层的“皱纹”覆盖，灰头土脸得像一位衣不遮体的老乞丐。就连毛毛虫都不愿意走过这片不毛之地。

正当我对这破坏校园美景的累赘深表厌恶的时候，突然一串小花映入眼帘，它在枯树下随风轻摆着，仿佛枯树难得的小跟班，仔细一看，原来是一大串脆弱的牵牛花。

牵牛花像小喇叭下垂着，花骨朵儿们倚靠在枯树上，就像疲惫的人靠在躺椅上，而牵牛花的藤紧紧缠绕在枯树上，借着枯木的枝干向上伸展——在阳光的抚慰下，这大自然里毫不起眼的花儿竟然有了别样的风采：茎叶儿青翠欲滴，花朵儿姹紫嫣红，成了校园里一道靓丽的风景。我课间走进一瞧，竟然还有蜜蜂在花间飞来飞去。不正是这枯树的“帮助”让牵牛花有了生存的“活力”吗？

过了二十几天，我无意间又发现枯树稀疏的树冠上竟然多了一个鸟窝！一只勤劳的鸟儿进进出出地觅食和玩乐，叽叽喳喳叫唤不停，为枯树带来了热闹和生机！

一棵没有美感的枯树，却支撑了一串花的生命。一棵没有生命的树，却为鸟儿提供了一个温馨的家，虽然没有百花争艳，也没有百鸟争鸣，却依然让我受到了不浅的震撼：这几乎没有生命的枯树竟然还能够给其他事物以如此大的帮助啊，这就是大大的奇迹——我有些期


待它的枯木逢春了。那些古稀年龄还在为社会建设添砖加瓦的老人，那些身患绝症还不忘辛苦劳动的工作人员，那些身有残疾却为他人提供各类方便的志愿者……他们不正像这棵枯树吗？我喜爱这样的枯树和这样的奉献者，它们和他们都让我肃然起敬。



教师点评：校园的一棵枯树，走进了小作者的视野，它为牵牛花搭起生命的桥梁，它为小鸟带来温馨的家，这让小作者想到了像枯木一样的人。小作者真是一个有思想的孩子

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