小学二年级的教育随笔

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小学二年级的教育随笔

小学二年级是儿童形成各种习惯的最正确时期，在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅直接影响学生的学习成绩，在一定程度上还影响其能力，性格的开展。

专心倾听是学生主动参与学习过程，积极思考的根底，也是提高课堂学习效率的前提。因此，教师要培养学生上课专心倾听的习惯，上课专心倾听包括看、听、想、做等四个方面 看：就是看老师演示、板书和动作。

听：就是注意倾听老师的讲解和同学的答复。

想：就是想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与别人不同的见解。

做：就是动手操作学具和做练习。

为了培养学生上课专心听讲的习惯，首先要求学生听课时，思想不开小差或做小动作，注意力要集中；其次，要求认真倾听其他同学答复，仔细研究他们答复得是否正确，有没有需要补充的。有没有更好的建议；再次，要仔细观察老师的演示和板书，并按要求认真地操作学具，作好练习。

认真书写不仅能提高作业的准确率，而且对端正学生的学习态度，养成认真负责的习惯有积极的意义 。

书写美观，工整是学生的根本功，做数学作业一般要求学生书写格式标准，阿拉伯数字和符号的书写也要标准。对作业饿书写情况，教师要经常讲评，要以典型示范，以表扬为主。

虽然小学生形成良好的学习习惯并非一朝一夕之事，但由于二年级小学生的思维活泼，承受新事快。因此，只要教师引导得法，


就可以使良好的学习习惯形成的速度加快，并使良好的学习习惯在学习中扎根、结果。

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