2021年中班社会活动生活中的消防员教案反思

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中班社会活动生活中的消防员教案反思

中班社会活动生活中的消防员教案反思主要包含了活动目标，活动过程，活动反思等内容，知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作，知道119是一个特殊的电话号码，并知道基本的自救方法，适合幼儿园老师们上中班社会活动课，快来看看生活中的消防员教案吧。

活动目标

1、知道消防队员是生活中帮助我们救火的人，认识消防车、消防工具以及消防员的一日工作。

2、知道119是一个特殊的电话号码，并知道基本的自救方法。 3、幼儿知道基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 4、加强幼儿的安全意识。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

活动过程 一、导入： 1、直接展示ppt里的消防员，提问幼儿这是谁啊？他们能为我们做些什么事情啊？ （请个别的幼儿起来回答）

2、让幼儿继续观看ppt，知道一日生活中的消防员要做一些什么事情。（看了ppt请幼儿起来回答，让幼儿再想想消防员除了做这些事情之外还要做什么）

3、请小朋友闭上眼睛，老师一变魔法的形式变出 玩具消防车 ，让幼儿认识消防车，并自由讨论一下消防车是什么样子的，什么颜色的？之后继续观看ppt，继续认识消防工具（消防员的衣服、消防工具，防毒面具等）

4、出示实物防毒面具，灭火筒，让幼儿用眼睛看的同时也可以用手去触摸，去感受。

二、出示ppt里着火的图，提问幼儿，遇到着火了怎么办？（请个别的幼儿起来回答 ） 1、让幼儿知道着火了，第一时间就要打119，知道知道119这个电话的重要性。 2、继续观看ppt，让幼儿知道着火了应该把毛巾弄湿捂住嘴巴，并要弯着腰马上逃离着火现场，走到空旷的的地方。 3、表彰消防叔叔真勇敢。

三、游戏活动：我是小小消防员。 玩法规则： 把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿迅速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开始游戏。

活动反思 活动中，幼儿的情绪一直处于积极的状态，本以为一些较有难度的训练器材要大班的孩子才能完成，没有想到的是中班的孩子也能很好的完成，特别是攀爬云梯的环节，孩子们甚至争先恐后的攀爬，并且都完成得很好，消防员是他们心里的骄傲，能帮助别人，让本身也


变得像消防员一样的勇敢是小朋友投入游戏的出发点，整个训练过程中没有孩子出现不测。

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