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2301运动生理学: 骨骼肌机能; 血液循环; 呼吸;
能量代谢与体温;
本体感觉器官和前庭位觉器官的功能; 神经系统的功能; 内分泌机能; 运动技能的形成;
身体素质的生理学基础及其训练原则; 运动过程中人体机能状态的变化规律 ;运动机能的生理学评定; 高原环境与运动能力; 运动处方的生理学基础。 考试科目3301:
体育教育与运动训练理论,分为必答题部分(占考试50%比重)和选答题部分(占考试50%比重)。必答题包括体育教育理论和运动训练理论其比重各占50%;选答题有体育教育理论试题与运动训练理论试题,考生可任选其中之一。体育教育理论和运动训练理论的考试大纲分别如下: 3301体育教育理论:. 1.体育发展史: 中国古代学校体育;
中国近代学校体育; 新中国学校体育;
美国、日本、苏联(俄罗斯)、德国等主要外国学校体育发展。 2.我国教育发展与我国学校体育改革 我国教育发展与学校体育改革目标; 《体育与健康》、《体育与健身》课程改革; 当前学校体育改革的成就与存在的主要问题。 3.学校体育教学指导思想:
学校体育体育思想与学校体育教学指导思想的的区别与联系; 中国学校体育教学指导思想的发展;
学校体育指导思想:全面教育思想、体质教育思想、主动体育思想、快乐体育思想、终身体育思想、成功体育思想、健康第一指导思想、真义体育等。 4.体育课程:
体育课程概述;体育课程分类;体育课程改革发展趋势;体育课程编制;体育课程开发。
5.体育教学过程:体育教学过程的含义与性质;体育教学过程中的几个客观规律;体育教学过程的层次及其特点;体育教学过程的优化与管理。
6.体育教学方法:体育教学方法发展与分类;体育教学方法的应用与基本要求;体育教学方法的选择与应用。
7.体育教学内容:体育教学内容的特性;体育教学内容的层次与分类;体育教学内容的发展与改革。
8.体育教材:体育教材概述;体育教材的编定;体育教材化的含义与意义;体育
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