高考作文议论文结尾八法

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高考作文议论文结尾八法

初学写作议论文的人，一般只轻视本论部分，不很重视开头和结尾的写作，其实议论文的和开头也是十分重要的。结尾画外音是文章内容发展的必然结果，结构是学术论文结构的基本环节之一。好议论文结尾自然、新颖，能起到总结全文，深化主题或发人深思，耐人寻味的效果。结尾的形式也是多种多样的，文章内容不同，结尾也应该是多种多样的，不能公式化，“老套套”。下面介绍几种工具议论文结尾的方法：

一、点明论题，暗示主旨。

有些议论文，是用归纳推理的方法来论证问题的。这类议论文的结尾部分往往就是文章的中心论点所在。

如秦牧《应该怎样选取生活道路》一文，就是在结尾时点明中心片尾论题的：应树立共产主义理想，选择恰当生活道路。又如《民族的科学的大众的东方文化》一文，结论和论点也是统一的，故在结尾之时这样写道：民族的科学的大众的东方文化，就是人民大众

反帝反封建的文化，就是新民主主义的文化，就是中华民族的新文化。 二、呼应开头，总结全文。

《理想的阶梯》一文，用两个比喻归结上文，深化“奋斗”是《理想的阶梯》的中心论点，激励为实现光辉灿烂的理想而奋斗。再如鲁迅的《拿来主义》一文，在结束时，既概括全文内容，又同开头部分提出的论点作结三者照应，从而突出了文章薄弱的论述中心：总之，我们要拿来。……，没有拿来的，人不能成为新人，没有拿来的，文艺不能正式成为新文艺。

这样的结尾，不仅突出了中心，还增强了议论的说服力。 三、引用名言，深化中心。




四、鼓舞号召，提出希望。

“感人心者，莫先乎情。”很多好的文章，都是以情取胜的。此法都在前文感情的基础上，发出号召或呼唤，引起人们的关注和思索。但使用此法，应忌空喊口号、空洞无物，要做到情有所根。如

《从三到万》结尾提出诚恳的盼望，引导读者联系自身作深远的思考。 也有些文章常在结尾时提出希望，预示未来。如陶铸的《崇高的理想》就是如此：同学们！从开始有人类弱势群体以来，没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同共产主义这一更崇高更伟大的理想相比。我每一个同学都要有这个崇高的理想，把自己较理想的年华贡献给这个崇高的共产主义事业。 五、画龙点睛，篇末完题。

有人认为只有狭义的散文常用“画龙点睛”之笔，其实议论文也有在辑末“点睛”，借以完题的（完题，即指对完成论述过程，完整而有相当的深度而言）。如鲁迅《“丧家的”“资本家的乏走狗”》的结尾：从“文艺批评”方面看，条曹聚仁这条文化走狗毕竟是精疲力竭，毫不中用了。因此，还得在“走狗”之上，加上一个形容字：“乏”。

这个结尾，最终画成了着重一幅完全著重梁实秋身份的狗像：“丧家的”“资本家的乏走狗”，并完了题。 六、抒情描摹，远瞩前景。

如毛泽东同志的《星星之火，可以燎原》的结尾，就是对革命高潮到来的热情的展示：它（指革命高潮）是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船，它是立于高山之颠远看东方已见光芒四射喷薄欲出的一轮朝日，它是躁动于母腹中的婴孩快要成熟了的一个婴儿。

这个副标题情理相宜，强烈地感染着读者，使读者受到莫大鼓舞，因而决心用自觉行动三十周年去喜迎革命高潮的到来。

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