大班科学《不倒翁》

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钢城现代幼儿园备课表 执教人：王晓丹

活动时间 活动内容

（2016）年（5）月（27）日，第（5）周，星期（5），（上）午活动

活动目标

活动准备、重点难点

城”2、幼儿操作材料：纸片、“不倒翁”的秘密，激发幼儿的

玻璃球、豆粒、沙子、塑料球、

2、通过幼儿的动手操大班科学活动 探索兴趣。橡皮泥、小石头。3、录音机，

作，让幼儿了解“不倒翁”的原

歌曲“不倒翁”录音磁带。 《不倒翁》

理。3、在实践活动中培养幼儿观

重、难点：培养幼儿动手操作能

察比较，动手操作及发现问题独立解决问题的能力。 力，激发幼儿探索兴趣。

1、通过幼儿自身的活动，感知

准备：1、布置场景“玩具

；.


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导入：以到“神秘的玩具城”去玩的形式引题，激发幼儿探索的兴趣。配班老师扮“蓝猫”说：“小朋友，你们好，我是蓝猫，欢迎你们到神秘的玩具城来，这里的玩具藏着许多的秘密，等着你们去边玩边发现，看谁发现得最多。” 一、自由探索

1、交代任务：你们玩时可要仔细的看一看，比一比，摇一摇，看看

发现了什么？（发现倒和不倒） 2、幼儿自由玩。

3、提问：“你们是怎么玩的，发现了什么？这些玩具有什么相同的地方

和不同的地方？”引导幼儿摸一摸底部，发现底部都是半球体，有的玩具会倒有的不会倒。

活 动 过 程

小结：小朋友在“玩具城”里玩的很认真，还能动脑筋，发现了“玩具城”里的玩具都是半球体的，再比一比中，小朋友们发现了玩具有的会倒，有的不会倒。 二、尝试操作制作不倒玩具

幼儿交流体验“不倒翁”不倒的秘密：上轻下重，固定底部物体。

1、教师放歌曲《不倒翁》，进一步引发幼儿去发现“不倒翁”的秘密，不倒翁里装有东西。

2、幼儿操作：将会倒下的玩具也装进东西

（1） 提示：老师为小朋友准备了纸团、塑料球、玻璃球、沙子、豆子、橡皮泥、小石头等东西，你们可以自由的把每一种东西分别装进玩具里试一试，看玩具能不能站起来。

（2） 组织幼儿讨论：

你们在玩具里装进了什么，发现了什么现象？

为什么放进纸团玩具倒了而放进沙子等物玩具能站住？（沙子等比纸团重）

小结：原来，在玩具底部装进重的东西，这样下重上轻，玩具就能站住。当操作摇晃装有沙子的玩具时，发现了什么？

（站住的玩具又倒了）装进什么不倒？（橡皮泥）为什么？ 三、演示对比实验

引导幼儿边观察边分析原因，摇动装有玻璃球的玩具里重的东西也随着滚到旁边，旁边重，玩具就倒向重的一边。把橡皮泥

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