礼物盒教案

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市天坛路幼儿园教育活动设计



活动时间：2014年 4月 日 （周 ） 活动名称：美术：《礼物盒》 活动目标：

1、大胆探索礼物盒的制作方法。

2、通过和同伴比赛中，体验亲手制作跳跳蛙礼物盒的乐趣。

活动准备：

盒子图卡、固体胶、青蛙生长过程图片

活动过程： 二次修改：

一、导入部分 1、教师说青蛙谜语，引发幼儿兴趣。 教师：老师给大家带来了一个谜语，我们一起来猜猜它是谁， 好吗？小时候穿黑衣，长大后穿绿衣，水里过日子，岸上来睡觉。

2、出示青蛙生长图。 教师：今天老师给大家带来了青蛙的图片，我们一起来看看。 是不是像大家刚才所说的。

小结：青蛙小时候是黑色的小蝌蚪，慢慢的小蝌蚪长出来了后 腿，再长出前腿，换上了绿衣，然后尾巴消失后，就变成了青蛙，它可以跳的又高又远。

二、基本部分 1、出示材料包中的图卡，探讨如何用这些材料制作跳跳蛙礼物盒。 （1）教师：今天我们就来尝试着制作一个特别的跳跳蛙礼物盒。 （2）教师：每个小朋友都有一张图卡，那大家想一想如何用这 些材料来制作呢？（鼓励幼儿根据已有经验和图卡上的提示，讲述自己的制作方法）

2、欣赏老师做好的跳跳蛙礼物盒，引导幼儿探索制作方法。（观察教师做好的跳跳蛙成品和自己想法的不同）

3、教师引导幼儿梳理制作过程，并提出要求。 （1）将纸盒子沿轧型去下，按虚线折叠、粘成盒子形状。 （2）将青蛙图片沿着轧型取下。 （3）将绿色长条图卡纸取下正反折叠，制作成跳跳板。 （4）将青蛙图卡粘贴到跳跳板一端，另一端粘贴在纸盒内底部，完成制作。

三、结束部分

1、幼儿自由创作，教师巡回指导。




2、完成作品的幼儿可以和好朋友一起游戏，比赛谁的跳跳蛙跳得高。未完成的幼儿可将物品放在美工区继续制作。

活动渗透：

礼仪教育：

1、他人说话时要注意倾听。 2、使用物品轻拿轻放，不争抢。

活动反思：

优点：

不足与措施：

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