做一个平凡而幸福的教师

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教师的教育教学职业是否幸福只是一种感受，它是教师个人价值观的体现。教师这个职业的本身就是“燃烧自己照亮别人”，有了这种蜡烛般的价值观、人生观、幸福观，就能踏踏实实地干好自己的工作；就会真心对学生，用心灵点燃心灵；当然也就会固守这份职业，坚守这份信念，感觉自己的幸福。虽然教师的待遇还远不能达到物质生活所给予的幸福，可是只要有了这种价值观，就能让你在贫寒中坚守，感受到教师的职业幸福。

要获得教师的职业幸福，首先就要懂得享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台，一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。要懂得享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报，但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。要享受生活。那么，怎样才能体会到课堂的幸福呢？要享受教师的幸福还要懂得研究教学。把研究教材、教学当成提高自己素质的必走之路，应把教学作为自己实现人生价值的一个体现。要对自己合理定位，不断的实现自我价值。

其实教师的职业幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是教师幸福生活不可或缺的。开朗、豁达的生活态度、自觉高雅的生活情趣很重要。

教师的职业幸福其实更是一种心态和状态，也是信念与追求的体现。教师是精神的“传道士”，必须拥有好的心态面对工作和社会，这与我们的幸福“鱼水情深”。心态决定状态，有了好心态就有了好心情，心情是可以传递的，教师是爱的事业，有了好心情，就能笑对生活，就能爱每一个学生，同他们“打成一片”，有了好心态，就会少些烦恼多些快乐，少些狭隘多些豁达，就会视教师为一种艺术，在忙碌之中、创造之中收获更多的幸福，乐此不疲虽苦犹甜。

总之，教师的职业幸福就是在平凡而又忙碌中过好充实的每一天。只要我们每位教师都能及时地调整自己的心态，就能找到自己的幸福，做一个平凡而又幸福的教师。

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